日记网周末日记
周末日记 篇1
今天，同以往没什么两样，只就是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，刚刚想出什么新主意，好主意，就会有一种迫不及待想立马完成的冲动，但必须要保持清醒—现在很晚了，就是睡觉时间！
早晨，不管就是要上学还就是周末，最近的我，总就是喜欢赖床，感觉没有睡好，想要继续睡，但毕竟，我的时间不能都浪费在睡觉上，我还要做作业，背书，学习，做家务，总就是，就就是好多好多的事情，我的生活，就就是这么的忙碌！
永远都就是很劳累，有时候，自己在辛勤地把家里扫干净的时候，即使感觉很累，但我不知道为什么，却有一种很开心的感觉，可能就是，想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋，我会感觉很幸福吧！
我长大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么无理取闹了。我要懂得自觉学习，做作业，有空的时候帮爸爸妈妈做点家务，他们工作很辛苦，我不能再把家里的.一些琐事都堆在他们身上！
明天就就是情人节了，本来想给爸爸妈妈做个生日礼物，可就是，要做的时候，已经完了，我的作业都还没有背，不可以落下！
不管怎么样，明天情人节，爸爸妈妈：在这里我祝福你们情人节快乐哦！一定要幸福，这就是我的心愿！成全我哦！我要看到的就是你们幸福，我们一家人幸福！
周末日记 篇2
每个周末的早晨，我总是按时的醒来，在床上无所事事，蹬着被子，在床上翻来覆去。“唉——，爸爸妈妈每天一大早就去上班，该快乐的周末变得如此孤单，如此寂寞。”……“唉——，又是一个无聊的星期天，真是悲剧。”
我伸伸懒腰，拉开窗帘，一缕缕温暖阳光射向我。突然一阵敲门声传到我耳边，我把门打开，一看是爸爸。爸爸说：“儿子，快换衣服。今天爸爸带你去好好玩一天。”当爸爸的大手牵着我的小手时，我感到无比温暖。我们来到公园，今天的公园格外热闹，仿佛是为我和爸爸办的欢迎会。爸爸突然把我带到转糖的地方，我转一个，爸爸转一个。最后我转到蜻蜓，爸爸转到一条大龙，爸爸摸着我的`头说：“嘻嘻，我的比你好。”突然间，我觉得爸爸就像一个小孩子一样。爸爸嚼着糖，说：“不如我们去爬熏风塔吧。”我点点头。我和爸爸一起爬上熏风塔顶峰，聊着在生活中的趣事和苦恼的事儿，自己在学习和工作的事，爸爸就像朋友一般把他的经验毫不保留的讲给你。
我们来到广场，我看到有许多人在画画。爸爸扯扯我的衣角，说：“儿子，要不我们去玩那个？”我说：“这个可是要画很久的。”爸爸说：“就把这个东西作为纪念品吧。”我选一个喜羊羊。爸爸和我一起画，画完后，我的肚子咕咕叫起来。爸爸说：“我们不如去乡村基吧。”我还以为爸爸又带我去吃火锅。没想到爸爸竟带我去吃乡村基。我们点好餐后开吃，从未来过这儿的爸爸，仿佛比我更加熟悉。爸爸吃的时候，鼻子上有颗米，我笑得差点呛到……这个周末就在欢声中度过。
这个周末我不仅收获快乐，这一次更让我和爸爸之间的距离拉近，让我感受到爸爸的爱。这个周末真快乐呀！
周末日记 篇3
这个周末，爸爸出了个点子，说：“咱们来猜谜吧。”妈妈说：“别猜谜了，成语接龙多有意思。第一轮，谁输谁刷碗。”我同意了。
爸爸先说：“杯弓蛇影。”他满以为“影”字就可以难倒妈妈。可是妈妈毕竟是块“老姜”，禁得住考验，马上说：“影从云集。”妈妈真是给我“搭了个桥”，我马上接着：“集思广益。”该爸爸了，他有点为难地说：“一，一丝不苟！”爸爸终于说出来了。可是我马上喊：“停！我说的最后一个字是“益”，读第四声。而“一丝不苟”的“一”是第一声，说错了，该罚刷碗！”“鸡蛋里头挑鸡蛋皮。”爸爸嘀咕道。不过他还是去了，逗得我和妈妈哈哈大笑。
第二轮开始了，爸爸想“报复”我一下，于是“狡黠”说：“这回，谁输谁把碗重刷一遍。”“不是刷过了吗？”“重刷一遍，更干净。”爸爸决定刁难我一下，说：“龙骧虎视。”妈妈说：“视而不见。”该我说了，我想了半天没说上来，爸爸笑着叫道：“输了！该罚刷碗！”我嘟囔道：“干活锻炼身体。”逗得爸妈大笑。
接下来的几轮，我们各有输赢。嘿！瞧呀，这不是一个快乐的`周末吗？
周末日记 篇4
昨天下午原本跟好朋友一起吃饭的，朋友临时有客户，我只好加入老公和女儿的队伍，去吃烧烤。
眼看就来到烧烤店，老公停住说不如回家跟老人一起吃饭，我和女儿当即表示同意。
我们开车来到家里，父母正准备做饭。听说要带他们去吃烧烤，母亲说不如在家吃，省的花钱。
其实我知道父母很少吃烧烤，自己村里没有，要吃得到外村或镇上来。像我父母这个年纪，是不会去外村吃的，怕人家笑话，也是怕花钱。
我们来到烧烤店，要了肉串、豆腐、花生、板筋、鸡翅。母亲见要了这么多，直说吃不了，可我知道父亲的胃口很好，而且爱吃肉，这些不算多。
最后剩下父亲和老公没吃完，老公其实是陪着父亲的，怕他自己吃不得劲，老公对老人是很照顾的，这我很感谢他。
周末自己的.小家想到外面吃饭的时候，带上老人，感觉会更好，心里更踏实。
周末日记 篇5
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。根据本课的教学目标，在教学环节上，我设计了如下流程：情境设置——尝试体验——自主探究一一提供指导一一创作表现一一交流评价的学习途径。
在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生在欣赏的同时带着问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的.是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化，教学反思《《周末日记》教学反思》。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。教材中编排的范作提供了人物动态示意图。通过教材范作，我组织引导学生探寻人物不同动态的表现方法，将作品对照简笔画的示意图，学生首先了解人物的结构可分别理解为头部、胸部、髋部及四肢几部分组成，也就了解了人物动态变化的基本原理，即人体各关节部位的活动产生多种动态。在此基础上我趁热打铁摆出一个跑步的姿势让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不仅给了学生实践的机会,也便于教师了解学情发现问题及时解决。当我发现很多学生的作业人体比例失调，重心不稳时，通过板书直观讲解示范帮助学生理解人物动态表现的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分开，双腿迈开的弧度越大则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态表现方法，让学生掌握了人物动态变化的规律，学到了化难为易的动态表现方法，在尝试创作表现中，我让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态的表现，同学双人合作进行，相互交流、观察表现，效果较好。
周末日记 篇6
5月5日星期六晴
今天下午我和爷爷去新家玩，刚去就碰到我的好朋友高龙雨。他说：“我们去人民公园玩吧？”我说：“好啊！”我们高兴地向公园走去。
到了公园一看，哇有很多好多的健身器材：有秋千、有滑梯、独木桥等好多好多的东西。
我们先在沙滩玩，有去荡了秋千，又去滑了滑梯，最后爷爷还给我们买了冰激凌。
今天我玩的.可真高兴啊！
周末日记 篇7
我很喜欢给妈妈帮忙，可常常帮成了“倒忙。”
周末的早上，我的.小闹钟响了，妈妈叫我“快点起床，都睡到8点半了。待会吃完早餐后，就赶紧写作业。”我问妈妈：“早上吃什么呀？”妈妈说：“煎鸡蛋怎么样？”我高兴的说：“好啊！”我心想：“今天我来煎鸡蛋吧，给妈妈一个惊喜！”趁妈妈还在卫生间洗漱，我赶快走进厨房，从冰箱里拿出两个鸡蛋，打开煤气灶，在平底锅上先到了一点油，等油烧热后，先打进去一个鸡蛋，拿着铲子，将鸡蛋黄包起来，接着再打另外一个鸡蛋，可是我一不小心闪了一下，一般蛋液都给洒到外面了。我赶快喊妈妈，妈妈到厨房一看，拿抹布将撒出去的鸡蛋擦掉，然后将锅里的鸡蛋翻了两翻，再关上火，这样香喷喷的煎鸡蛋就出锅了。可惜一个多一个少。
妈妈给我上了一节安全课，并语重心长的说“爱给妈妈帮忙是好事，不过要注意方法和安全，要不然可就是给妈妈帮倒忙了。”
周末日记 篇8
一转眼，两个双休日很快过去了，这两个双休日我都在做些什么呢?也许是一直都把心思花费在玩的上面了吧!
星期五放学回到家，我吃了点水果，垫垫肚子。妈妈差不多把饭给做好了，我们先开始吃饭。吃完饭后，我休息了一会儿。开始预习数学书上面的内容， 把题目做好后，看了《学会爱》这本书，我看了好几个章节，“无违”和“无劳”代表着对父母的孝，“无劳”在人们眼里就是顺从的意思，父母每说的一句话都要听进去，在外面也要听从长辈的劝告。再说“无劳”很多人觉得长大了要好好孝敬父母。这并没有错。但是孝敬并不是要时时刻刻的在父母身边安排保姆专门有人伺候，这是极大的错误，笑是从生活中的小事来说起。比如，和父母一起出去旅游散散心都是笑的表现，还能有助于父母的身体健康，身心愉快。看完这么多章节，我也真正明白要怎样有一颗爱心。再打开电视收看电视节目，一看就到了晚上了，我们洗漱好就睡觉了。
星期六，我在七点钟醒来，可在床上躺了好一会儿，洗漱完毕。把家里的`地扫了一遍，吃了一点东西，用了一个小时的时间写完了数学和英语作业，接着我就看了大概两个小时的电视，在家吹了口琴，很快到了吃午饭的时间，吃完午饭，我继续拿出《学会爱》这本书来看，下午了，我上楼把两篇要求预习的课文都给预习好了，接着我吃了一点水果，随便玩玩了很久。一直到了晚上，我就睡觉。
星期天，我七点中起床。经过一番穿戴洗漱之后，我开始吃早饭，开始写语文的试卷，在网上找不同类型的题目，花费四十多分钟的时间，又在白纸上拿黑笔把自己想的题目，以及网上查阅的题目全部抄好，用了五十分钟的时间，又花了三十五分钟左右的时间写好了答案，并且批阅，日记完成后，我把第六单元的词语浏览几遍，再连着第五单元的看拼音写词语一起默，用了四十多分钟，八分钟完成“三必做”。我在家看了电视，出去玩了很久。不久，姑姑和姑奶奶来到我家，在田里面忙活了一阵子，下午都在做饺子，我们吃着自己包得饺子，肉味鲜美，香喷喷的，就这样度过了下午。我又洗澡洗头，在床上看了一会《童年》，就睡觉了。
这样一个双休日，玩的几率已经超出了学习。我与成绩优秀的学生之间的差距，是否会越变越大呢?
周末日记 篇9
我的周末作业任务主要在星期六，星期五晚上是我最高兴的时间。因为我的爸爸妈妈说，周五晚上可以先不做作业，可以自由休息一下。
星期六一大早，我便开始执行写作业的'“天大任务”，因为我是学生，在玩儿之前必须写完作业，于是我写呀写，写呀写……终于把堆积如山的作业写完了。既然写完了，也就一定要放松一下，我会和爸爸在棋盘上大战三百回合，再读一会书，吃完晚饭后，我会和爸爸打一会嘴仗，然后再睡觉。
星期天早上，我会在八点四十分之前赶到英语班去上英语课，英语班下课回到家，我会和小朋友们玩一会儿。吃过午饭，我会和爸爸去锻炼身体，比如说打乒乓球、篮球或者是跑步。运动完毕，我会和小朋友在家里玩。
假如我星期六有事，作业没有全部完成，我就会在星期天抓紧时间完成。
我的双休日被爸爸、妈妈管理的井井有条，我也很充实有趣！
周末日记 篇10
星期六，是在城市读书的子女回到家乡的归来之日，也是归来大军中的一员。我的家乡，离小城市不远，所以我每周末都会去。我的家乡是一个美丽而又安静的小乡村，所以一到星期日下午，我就不舍离去。
弹奏
星期六下午是我的狂欢之日。在那个下午。我尽情玩耍，不受学习之约束。在那时，我和小伙伴们一起做着捉老鼠的.器具。由于我手受伤，所以我只能在旁边看。做好之后，一起到田里安放，几小时过后，到田里检查，收获还真小。命中还挺高的。安放了7个，捉4了个小老鼠。
消散
随着星期天下午的来临。归来之气氛也随之消散。一颗颗不舍离去的赤子之心也在汽车的来临消极。故乡，再见了，我还会回来的。