社会实践日记
社会实践日记 篇1
今年,暑假“互动班”又开始了。
我先告诉小安,要带中国小朋友来陪他过暑假。他高兴坏了。从那天起,他盼星星盼月亮似的盼着小朋友来。偏巧到了约定日子,我的中国学生绍祖和桢桢要返校,临时决定推迟一天。
进门时,我看见桌子上整整齐齐的摆好了两份巧克力糖和两本英语书。小安穿得干干净净,头发梳得亮亮的,正望眼欲穿地等着小朋友上门。
看到这种情景,我才理解小安渴望交友的迫切心情。结果我刚开口解释,小安便跑出门,一屁股做在楼梯上,一串串晶莹的泪珠,像断线的珠子,噼里啪啦掉下来。
他抬起泪水涟涟的蓝眼睛,抽抽嗒嗒的说:“我是那么那么盼望着他们来,从周五掰着手指头数到周一;从吃完早饭,就忙着洗澡,然后踩着板凳,找出藏在柜子里的.巧克力糖,这是妈妈答应的。还有英语书。然后,我就开始盯着墙上的挂钟,一分一秒的等着盼着你、带他们来。……”
小安坐在楼梯口上,哭得泪流满面。我搂着他的肩头,第一次感到愧疚。这个平日里极淘气的男孩,朋友总也不多。经常是彼此刚熟悉,对方就回国了。所以,他经常独自守着电视,一看就是一整天。现在,我好意的安排,却在无意间挫伤了他交友的心……我不得不再三向他保证,明天他们一定来,因为他们也非常非常希望认识你。
“可是,我还要等那么长的时间~~~”
“只睡一晚上觉而已。”
“可是,还有今天一天……”
第二天,绍祖和姐姐桢桢如约前来。他们俩得到了小安的礼物,同时也回赠了礼物。一套儿童玩具和一本中国成语故事书。他们一见如故,相处得非常愉快!
以往小安最讨厌教人英语,对绍祖却是个例外。他简直对他的中国朋友有求必应。这让我很吃惊!难道友谊真可以改变一个人么?记得小安对任何朋友,都有厌倦期,包括那位已经回国的俄罗斯朋友。但是对于绍祖,他似乎永不厌倦。
我安排的每周二次“互动课”,增加到三次,还是不能满足小安的心愿。一到了“互动课”时间,或者是周末,他只想念绍祖,只想着他什么时候能来。当然,他也喜欢桢桢。不过,主角绍祖一定要来。他三天两头的纠缠着问。
“老师,你能不能叫绍祖来? 要不,我去他们家玩?”
社会实践日记 篇2
经过为期十天的暑假社会实践活动,我感觉自己成长了很多,通过和单位的一些协商、交流,我认识到了自己的一些不足,同时也提高的自己的交际能力和观察思考能力,而且,了解到了一些社会现象和发展形势。
虽然做圈椅的人没有接受教育,但是我从他的身上学到了很多。
一、不管做什么事情,都要踏实苦干,没有不劳而获这样天上掉馅饼的事情,认认真真、脚踏实地的干,虽然你不一定能干出很大的事业来,但是却能让自己充实、安心的过一辈子。
二、“学如逆水行舟,不进则退”,其实不只是学习,在工作等其他地方也是适用的,如果不根据自己的工作经验来改进和创新,你就永远比别人慢一步,甚至是被别人踩在脚底下。
三、一个人的智慧是让人无法想象的,虽然接受教育的程度不同,但是每个人都有自己的大智慧。我们正在上学的人,智慧是从课本上学到的,参加工作的'人,他们的智慧是从自己的工作经验和思考中积累出来的,就像做圈椅的人,他从圈椅工具的改良,一块木板式的凳子中就可以看出他的智慧是无限大的。
从圈椅的日益没落中可以看出来,宣传时很有必要的。只有让别人知道,才能有机会让别人发现你,需不需要要看他们的需求,但是如果你不宣传,你就一点机会都没有了,就算别人的需求量很大,也与你无关了。我们找工作也是一样的,低调有时候是可取的,但是适时的高调同样也会使你多一份机会。
通过这一次的社会实践,我对自己有了一个初步的定位,自己的思想也成熟了很多,其实长经验并不一定要有良好的条件,从一些日常我们没有注意到的小事情上也会使我们学到很多。因此,进入社会会使我们成长的更快。
社会实践日记 篇3
这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参加社会实践,其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时,我的心情很是兴奋,因为想到暑假过后,我就即将成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位,我决定要好好借这次实践的机会,多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。
通过联系,我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体,具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。
植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始,在植物园一位见多识广的分类专家带领下,我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边走边认,一天下来,便认识了许多以前没有接触过的植物,有以观赏为目的的':如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物;棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物;百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物;以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种;以及可以作为经济作物的如爱散文糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。
社会实践日记 篇4
我们清楚构建和谐社会是一个复杂的过程,其中包括政府的行政行为已经普通公民的社会行为.因此在设计调查问卷的时候我们并不倾向于全面的堆砌或者罗列问题,我们更倾向于寻找社会中的焦点以及矛盾所在,更有针对性的了解社会问题.我们的问卷分为5个部分,分别是就业,医疗,教育,社保,治安.问卷的派发对象包括工程师,保安,私企经理,工人,教师.
由于调查规模比较小,同时为了考虑在各个阶层都能被调查到的情况下,这个数据跟实际上媒体所做的调查具有一定的'偏差. 绝大多数人认为深圳市的就医情况不乐观,主要反映在就医难和就医贵上.有将近半数人认可深圳的整体教育水平,认为不好的只有11%,说明深圳市的教育水平值得肯定; 问卷问题-在采访过程中我们查阅相关新闻和资料,发现深圳今年的小学,初中,高中学位日趋紧张,学位问题日渐成为一个困扰众多学龄儿童父母的问题.对于深圳市的社会保障水平处于全国领先地位,有大部分的受访者表示不清楚或根本不知道;
我们的问卷设计于6月底,然后深圳市于7月底开始实施居住证政策后,很多非深圳户籍的居民也可是享有各种利民便民措施,使得大量外来务工人员开始认识深圳的社会保障制度.
社会实践日记 篇5
在附院实习的日子真是太忙碌了,眨眼间已经好久没有更新博文了。骨科实习已经过去一周了,今天就在这难得的闲暇时间里,记录下我在骨科的所见所闻。
先从医学专业的角度来说说我眼中的骨科吧!骨科,顾名思义是研究人体骨骼治疗骨疾病的科室,在我们海医附院的骨科分为骨1和骨2两个科室,骨1是脊椎骨肿瘤科,骨2是关节外伤科,虽然分科,但是两个科室并没有完全的分界。而我们的实习是在骨1科,我跟的带教老师是海医附院相当有名的副主任医师纪老师。在还没有来骨科实习之前,我想象中的骨科应该是每天收满了各种四肢骨骨折的病人,然而我的想法真是太天真了,在骨1科四肢骨骨折的病人仅仅是一小部分,大部分是脊椎疾病的病人,例如颈椎并腰椎间盘突出症等,以及一些由于一些原因导致的大型外伤需要植皮的病人。在骨科,病人的查体特别重要,一些病理征的阳性表现,以及对于一些由于脊椎病导致的下肢感觉及活动障碍的病人,查体配合x光片及ct的检查,就可以很准确地判断出病人是脊椎的哪个部位出现病变,例如有些腰椎管狭窄的病人,就需要进行腰椎管减压术及植骨融合术来进行相关的手术治疗,而在之前需要做很多相当详细的实验室和辅助检查。
骨科的手术一般都是属于创伤性比较大的手术,当然现在发展得非常好的腔镜下手术让曾经骨科的一部分大型开放性手术被代替,是手术变得更加简单安全,同时手术病人也减轻了很多痛苦。但是并非所有的手术都可以使用腔镜,腔镜手术也有很大的局限性,所以选择哪一种手术还要依据病人的疾病情况。我之所以说骨科响当当,就是在我看过了一次骨科腰椎术之后。原本以为这么大的手术应该需要很多的助手,正准备去洗手上台,这才被学长告知,脊椎的手术一般只需要两个人,主任加我们老师,我们是没有机会上台做助手的,于是只得远远地从手术监控小屏幕上看着手术的进展。看着老师和主任在研究着如何以最好的有效的角度把一枚枚固定的钢钉打入椎骨内,手术中还要不时地拍片来看一下钢钉的定位,主任手里拿着小锤子把钢钉一枚枚小心地敲入椎骨内,锤子、钉子、钳子齐上阵,听着手术室里叮叮咣咣的响声,看着老师们有条不紊地手术,感觉骨科的手术室里响当当啊!于是我的脑海里又冒出个特不地道的想法,天天玩锤子、钉子、钳子这一系列东东的职业只能让我联想到木匠,而上了骨科手术让我明白了,其实骨科医生就是高精密木匠,木匠和骨科医生之间的区别就是一个钉木头,一个钉骨头,哈哈!
骨科是我在外科的第一个科室,所以很多东东都是慢慢学起来的。在手术台上我们作为实习医生只能做助手,而在手术之后的常规换药、拆线等治疗就是我们的工作了。原来在市保实习的时候也换过药拆过线,但是当我在骨科看到这么长的伤口,有的还插着引流管的时候,我完全不知道如何下手了,重要的是现在比较大的伤口,我们一般都采用皮钉来缝合伤口,看着手术时老师用一个小小的像订书机似的的东东把皮钉一个个钉进去的时候我就在想,这些个皮钉要怎么拆出来呀,拆的时候病人会不会很痛呀,是不是要我们实习医生来拆呀?由不会拆皮钉,到老师教我后非常轻松地用那个灵巧的小皮钉钳将它们一个个拆出来,由不会给病人拔引流管到最后非常娴熟地将那个管子轻松拔出,所有的学习都需要一个非常慢长和不断熟练的过程,而这个过程中,我在不断努力,不断地让自己的换药、拆线、拔管技术成熟完善。当然这其中也要感谢我管床病人的理解和配合,他们看着我从开始笨手笨脚地被老师数落,到最后看到我做得很棒,我的成长离不开他们,他们的.理解和配合真是给我最大的鼓励!在这里不得不提的是,在每一个忙碌的一天结束的时候,我疲惫地下班走出外科大楼,总是能遇到很多病人家属到外面打饭,这时他们总会非常热情地和我打招呼,医生下班啦,医生辛苦了,这些亲切的话语让我那么温暖、欣慰,感觉我这一整天的工作都是值得的,心中是满满的责任感和成就感。其实医患关系也可以在这样的互相关心、互相理解中更加和谐......
最后再来说说我在骨科认识的这些老师们吧。骨科的老师也是名符其实的响当当!从技术上来讲,海医的骨科在全海南省是首屈一指的,当然我们老师们的技术也都了得呀!经验丰富的他们让我佩服得五体投地。我的带教老师是海医有名的医生,当然也是我们实习生口口相传的严格老师,每每听到他的名字都让大家闻风丧胆,而我刚到骨1科,就被他挑走,据他所说,我曾经在见习课的时候给他留下了很深的印象,因为我的积极,他非常愿意带我,而此时的我尽管心里有点小怕怕,但也壮着胆子迎接挑战。跟着纪老师的确是又忙又累,他偶尔着急的时候也的确是脾气很坏,但是他真的交了我很多很多东东,而且工作时严格要求,平时很关心学生,他不会将工作时的坏脾气带到平时的非工作状态中,这也改变了他最开始给我的坏印象,而我也配合着他的工作,学的得心应手,帮他把工作处理得井井有条,还有他每次给我和学姐提供的伙食都太好了,搞得我都有点小胖了,哈哈!骨科的其他几位老师也给我的印象很深。祝老师人很好,虽然不是跟着他值班也不是他的学生,但是每次他都请我们所有的实习生吃饭,他给我们讲了他实习时的故事,同样是和我们一样卖力地干活儿却没有人关心他,更没有人关注他有没有吃饭,一个护士姐姐对他关怀的一句话让他决定,他当了医生一定要关心每一个辛苦的实习医生,仅仅是简单的一份午餐,足以让我们每个实习生心中温暖。黄老师,博士,我最喜欢的帆帆老师的老公,开始没接触他的时候真是有些怕他,后来发现他真是个幽默可爱的老师,说话直接不绕弯子,技术很强,真是让我们实习生们崇拜呀,其实我还想说一句,他和优秀的帆帆老师真的很般配哦!哈哈!谭老师很像个大男生,每次喝奶茶的时候我都觉得他也就和我们差不多大,也是个很和蔼可亲关心学生的好老师!总之骨科的和谐响当当!
这就是我在外科的第一个科室骨科,也是我们学生口中公认的最棒的科室!好怀念那段忙碌又充实的日子啊......o(∩_∩)o哈哈~
社会实践日记 篇6
今天八点半集合,按照昨日的计划进行调查。
我们各自骑自行车,向目的地文化局进军,一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作,他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况,虽然各项活动都有,但毕竟有点少。
安科长指出:小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态,它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等,其中,价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在,这种形态既可以是物质的、精神的,也可以是物质与精神的.结合。具体来说,小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容,小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合,是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境,可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然,怡人的绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化,是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时,这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类:一类是企业的各种规章制度,另一类是公共制度。企业的规章制度,企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去,现在很多小区管理部门都成立的有关部门,负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。
从安科长的话中,我们受益匪浅,了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照,以示告别。
社会实践日记 篇7
今天主任又提到我上次提出的建议很好,就叫我和另一个同事把励志教育的书放在了少儿区展台前面,也让经管书有了的空间展示了。这一变动,很快就收到效果了,下午的时候就有好多带孩子的家长来陪孩子看书的.时候选购了一些励志教育类图书。
据我观察,门市的客源主要分为三大类:计算机专业人士,来大礼堂观光旅游或是来开会的人,另一个就是附近居民(又以儿童居多)。一般来说
第一类:计算机专业人士购买力较强,他们买书的动机较大,购买额度高,回头客占绝大部分,多数为本公司会员,这样的顾客群体稳定,他们看中的是门市计算机类图书的齐全;
第二类:来大礼堂观光旅游或是来开会的人是门市的客流中为数最多的,但多属于偶然消费或刺激消费,不太稳定。他们多会购买一些旅游休闲书籍,另一些公费出差可以报帐的顾客回大量购买经济管理类图书,数额也比较大,利润客观,也应该引起重视;
第三类:附近居民,特别是儿童,经常出入书店,交易也经常发生,销售量最大的也是少儿书籍,但每次交易额小,平均不到10元钱。这样的客源是应该保持,但永远不会成为利润源。