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二年级语文日记
三年级语文日记
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初一语文日记
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二年级语文日记 篇120xx年3月18日 星期六 天气晴今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来...
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二年级语文日记 篇1【教学目标】１、会认１３个生字。２、能正确书写８个生字。３、能正确、流利地朗读课...
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二年级语文日记 篇1【教学目标】１、会认１３个生字。２、能正确书写８个生字。３、能正确、流利地朗读课...
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二年级语文日记 篇1今天是我老舅的生日，小舅妈请我和爸爸妈妈到他们家吃饭，老舅在自己家做了火锅。老舅...
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二年级语文日记 篇1教学目标知识与能力:懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。过程与方法:教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌
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二年级语文日记 篇120xx年6月6日星期五晴今天是端午节，妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的，屈原是一位爱国者，他想让自己的国家，强大起来，就常常跟国王提意见，可是国王不喜欢听，就把他
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二年级语文日记 篇1上完课后，我自己静静地坐在位置上，一句话也难得说，是什么缘故恐怕自己一时也说不出一个所以然。应该说，整节课师生之间的互动得到了充分的表现，经过课改后学生的能力水平较之以往有了很大的
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二年级语文日记 篇120xx年8月25日星期日晴新学期来了，我变成了一个三年级的小学生了，我有许多打算，以下：1.我要好好学习，天天向上，做到课前预习、上课认真听讲，不做小动作、课后复习，做一个好学生
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二年级语文日记 篇120xx年11月21日星期日晴昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一
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二年级语文日记 篇1（一）跳绳今天是星期六，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌：“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单
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二年级语文日记 篇111月6日 星期五 雨早上起来，我闻到一股香气，嘴里不停的咽着口水跑到厨房看见妈妈再煮我最喜欢吃的方便面呢！妈妈大声的叫说：“快来吃饭吧！”我飞奔到厕所洗了洗脸和手，就端起方便面大
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三年级语文日记 篇1教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。3、
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三年级语文日记 篇1一、导入谈话：教师：同学们，你们看,（出示几张同学旅游的照片、根据自己生活中发生的事画的图画。）请这些同学介绍照片、图画的内容。二、了解日记的内容和格式。1、认识日记。教师：这些同
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二年级语文日记 篇1【教学目标】１、会认１３个生字。２、能正确书写８个生字。３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。【教学重、难点】识字、写字。【教具准备】生字卡片、小黑板。【教学过程】第一课时
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二年级语文日记 篇1今天是我老舅的生日，小舅妈请我和爸爸妈妈到他们家吃饭，老舅在自己家做了火锅。老舅先放火锅料煮了一会儿，锅底煮开后，放进去年糕、豆芽、千张、骨肉相连、香肠等??，都是我喜欢吃的，最后
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三年级语文日记 篇1今天我很开心，知道为什么吗?我在小区的人工湖里钓龙虾，一共抓到了十一只小龙虾，哈哈，其中还有一只龙虾王呢。 日记寒假日记我用一根长长的细线，妈妈说是以前人家用来纳鞋底的，很牢，线的
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三年级语文日记 篇1元宵节都了，我们期盼着爸爸买回烟花，爆竹，灯笼，与我们过一个有意义的元宵节。天已经黑了，可是爸爸还没有回来，街上传来小孩子玩灯笼的嘻笑声，更令我坐立不安。妈妈已将晚饭准备好了，但我
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二年级语文日记 篇11、复习日记格式2、出示生字词，多种方法认读。开火车读、赛读、齐读。3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而
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三年级语文日记 篇11、指导格式教师：对日记有了初步了解了，下面我们来讨论一篇日记。别忘了第一行先写清什么？2、指导写日记内容教方法：1) 注意看，你看到了什么？（老师在黑板上画上一个大s）指名说。2
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二年级语文日记 篇120xx年11月25日 星期四晴今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石
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二年级语文日记 篇1教学目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生
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二年级语文日记 篇1教学目标：1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。2．朗读课文，了解日记的格式。3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。教学重点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质
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二年级语文日记 篇120xx年11月21日星期日晴昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一
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二年级语文日记 篇1【教学目标】１、会认１３个生字。２、能正确书写８个生字。３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。【教学重、难点】识字、写字。【教具准备】生字卡片、小黑板。【教学过程】第一课时
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二年级语文日记 篇1《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“
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二年级语文日记 篇1教学目标：1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。2．朗读课文，了解日记的格式。3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。教学重点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质
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二年级语文日记 篇1教学目标：1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。重点难点：
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二年级语文日记 篇120xx年7月17日星期日晴夏天终于到了，又可以吃西瓜了。今天妈妈给我买回了一个又大又圆的西瓜。西瓜外皮是深绿色的，里面装着红红的、夹着小黑籽的西瓜瓤，吃起来又甜又好吃。妈妈切好西
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二年级语文日记 篇1教学目标：知识：识字13个，写字6个。能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。教学重难点：重点：识字。了解